Literatura, alteridade e formação do leitor
Investigo como a literatura constrói imagens do outro e da sociedade — e como essas imagens ganham nova vida na escola, na formação docente e na leitura.
Do teatro brasileiro do século XIX às figurações indígenas na literatura colonial, minha pesquisa aproxima crítica literária, história cultural e formação do leitor.
About me
Frederico Machado é Professor Adjunto do Curso de Letras da Universidade de Pernambuco, Campus Mata Norte, e Professor Permanente do ProfLetras/UPE. Doutor em Letras pela UFPE, pesquisa literatura brasileira, alteridade, teatro oitocentista, literatura colonial e formação do leitor. Sua atuação articula crítica literária, história cultural, ensino de literatura, orientação acadêmica, avaliação de cursos e políticas do livro didático.
Agenda intelectual
A pesquisa aproxima história literária, figurações da alteridade e formação de leitores, sempre relacionando corpus, pergunta e circulação pública.
Como o teatro e a narrativa do século XIX transformam tensões sociais brasileiras em forma literária?
Teatro brasileiro, romantismo, realismo, comédia, sociedade oitocentista, Martins Pena, José de Alencar, Machado de Assis e circulação literária.
Como textos dos séculos XVI ao XVIII construíram imagens do indígena e as colocaram a serviço de projetos religiosos, políticos e coloniais?
Literatura colonial, catequese, discurso colonizador, construção do outro, figurações indígenas e permanências dessas imagens na literatura brasileira.
Que evidências permitem reconhecer uma aprendizagem efetiva de leitura literária na educação básica?
Ensino de literatura, letramento literário, evidências de aprendizagem, currículo, livro didático, formação inicial e continuada de professores e pesquisa aplicada no ProfLetras.
Projetos
Projetos confirmados aparecem com status, período e relações com publicações ou ações formativas quando esses vínculos já estão registrados.
Colonização, alteridade e figurações indígenas
O projeto organiza a investigação sobre modos de representação do outro na literatura colonial brasileira, com atenção às relações entre discurso, poder, religião e imaginação literária.
Colonização, alteridade e figurações indígenas
A pesquisa observa como a peça de Anchieta participa da construção de imagens do indígena em um contexto de catequese e colonização.
Literatura, escola e formação do leitor
Frente de trabalho voltada à leitura literária, à aprendizagem e à formação de professores, com estrutura aberta para relacionar pesquisas, orientações e materiais formativos.
Publicações
A seleção reúne itens informados no briefing. Dados bibliográficos ainda não confirmados ficam fora da interface e registrados como pendência.
Relaciona literatura brasileira, avaliação e modos de apresentação do modernismo no Sistema Seriado de Avaliação 3 da UPE.
A representação do modernismo brasileiro no Sistema Seriado de Avaliação 3 da Universidade de Pernambuco. 2026.
Aproxima ecocrítica e intersemiose em uma leitura de O Lórax, articulando literatura, imagem e debate ambiental.
Entre palavras que pintam e imagens que escrevem: uma leitura ecocrítica e intersemiótica de O Lórax, de Dr. Seuss. 2026.
Discute relações entre forma teatral, favor e crítica social na obra de Martins Pena.
A ideologia do favor nos oitocentos: teorização e um estudo na obra Os dois ou o inglês maquinista, de Martins Pena. 2023.
O noviço rebelde: a crítica social de Martins Pena. Capítulo, 2013.
Pesquisa que circula
A área de circulação reúne podcast, vídeos, extensão, ações com escolas e materiais abertos conforme os registros forem confirmados.
Arquivo sonoro de divulgação em Letras — 2020
Programa sobre o curso de Letras e suas ramificações, incluindo literatura, linguística, ensino de línguas e relações entre literatura e outras artes. Série realizada em 2020, com 13 episódios.
Abrir circulação públicaApresentar orientações como pesquisa em construção, não como contagem de estudantes.
Relacionar temas de orientação a problemas de leitura, corpus literário, escola e formação docente.
Abrir formaçãoSobre
Frederico Machado é Professor Adjunto do Curso de Letras da Universidade de Pernambuco, Campus Mata Norte, e Professor Permanente do ProfLetras/UPE. Doutor em Letras pela UFPE, pesquisa literatura brasileira, alteridade, teatro oitocentista, literatura colonial e formação do leitor. Sua atuação articula crítica literária, história cultural, ensino de literatura, orientação acadêmica, avaliação de cursos e políticas do livro didático.
Contato profissional a confirmar. Enquanto isso, use os perfis acadêmicos oficiais para identificação e atualização curricular.